2月26日，開(kāi)學(xué)首日，濟(jì)南市歷下區(qū)百合幼兒園園長(zhǎng)丁文在門(mén)口迎接孩子們。

丁文為孩子們打造了一所童年的院子——“百游小院”。

“當(dāng)兒童與春天相遇，世界便開(kāi)始閃閃發(fā)光……”隨著一陣歡快的音樂(lè)聲響起，山東省濟(jì)南市歷下區(qū)百合幼兒園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。孩子們?cè)诓煌�的戶外游戲區(qū)自由地玩耍，此起彼伏的歡笑聲回蕩在幼兒園的每個(gè)角落。

這里是幼兒園，也是每天都會(huì)有故事發(fā)生的“童年院子”。站在春天的陽(yáng)光里，站在孩子們中間，百合幼兒園園長(zhǎng)丁文娓娓開(kāi)始了介紹：在百合幼兒園，以游戲?yàn)楹诵牡摹鞍儆涡≡骸弊钍芎⒆觽兿矏?ài)�！霸谶@里，幼兒有百種語(yǔ)言、百種想法、百種思考、百種游戲。它雖然名為‘小院’，卻給予孩子們無(wú)限自由、無(wú)限創(chuàng)造……”

丁文認(rèn)為，學(xué)前教育的專業(yè)特殊性，就體現(xiàn)在游戲方面，尊重兒童的游戲天性，就是尊重“全面發(fā)展的兒童”。“教師專業(yè)素養(yǎng)的‘內(nèi)核’是理解兒童，在幼兒教育中，兒童和教師的發(fā)展都離不開(kāi)游戲精神�！�

2015年，丁文被委任為濟(jì)南市歷下區(qū)新建成的百合幼兒園園長(zhǎng)。她從游戲入手，探索幼兒教育的的新模式�！鞍儆涡≡骸毕群蠼�(jīng)歷過(guò)5次改造，現(xiàn)在有綜合活動(dòng)區(qū)、沙水區(qū)、積木區(qū)、騎行區(qū)、涂鴉區(qū)、土坡和小樹(shù)林等區(qū)域。豐富的環(huán)境與材料，為孩子們展開(kāi)更多探索與學(xué)習(xí)提供了足夠的支持。

每天9點(diǎn)，“百游小院”準(zhǔn)時(shí)響起國(guó)歌，孩子們不約而同停下游戲，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)肅立、行注目禮。

丁文每天都會(huì)走進(jìn)班里“陪餐”。

幼兒園的課程既要讓孩子們“玩”得開(kāi)心，也要讓教師們“教”得有效，減少過(guò)度干預(yù)與指導(dǎo)，巧妙引導(dǎo)孩子走向?qū)W習(xí)與探究的更深處，這是丁文在幼教工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。游戲讓兒童在行動(dòng)中成長(zhǎng)，也讓“百合”的老師們走進(jìn)了兒童的心靈，喚起了老師的專業(yè)興趣、專業(yè)認(rèn)同與專業(yè)向往。

丁文在孩子們午睡時(shí)進(jìn)行安全巡視。

放學(xué)時(shí)，丁文會(huì)和每一個(gè)孩子道別。

“好的幼兒教育，就是讓每一位家長(zhǎng)感受溫和而堅(jiān)定的教育初心，讓每一個(gè)孩子享受愉悅而豐盈的品質(zhì)童年�！倍∥恼f(shuō)。

人民網(wǎng)記者 劉祺攝影報(bào)道

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策劃：姚奕、劉軍濤

記者：邱宇哲、翁奇羽、郝萍、盧鵬宇、王初、 趙竹青、閻夢(mèng)婕、嚴(yán)立政、周恬、劉祺、宋燁文、龔莎

編輯：?jiǎn)畏�、陳悅、雷霽

海報(bào)：王遠(yuǎn)希、楊斌

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